Projekt SIMU+ je zaměřen na zabezpečení infrastrukturních a materiálně technických potřeb strategických aktivit realizovaných v rámci komplementárního ESF projektu MUNI 4.0. Jeho stěžejní částí je výstavba Komplexního simulačního centra SIMU, realizovaná LF MU. Realizací projektu dojde k investiční podpoře aktivit směřujících ke zvýšení relevance vysokoškolského vzdělávání pro potřeby trhu práce nebo praxe. Důraz je kladen i na zajištění technologických podmínek inkluzivního vzdělávání.

Cíle a výstupy projektu:
Projekt SIMU+ si klade za cíl vybudovat či modernizovat vzdělávací infrastrukturu MU. Prostřednictvím investiční podpory strategických aktivit realizovaných v rámci komplementárního ESF projektu MUNI 4.0 zvýší kvalitu výuky a její relevanci pro potřeby trhu práce a zpřístupní vysokoškolské prostředí znevýhodněným skupinám.

Těchto cílů bude dosaženo realizací následujících aktivit:

• Lékařská fakulta: bude vybudováno Komplexní simulační centrum, které bude sloužit studentům studijních programů Všeobecné a Zubní lékařství. Moderní nízkoenergeticky koncipovaná budova bude simulovat reálné nemocniční prostředí, počínaje urgentním příjmem s plně vybavenou maketou sanitního vozu, přes heliport, JIP, operační sály, porodní sál, vyšetřovny, stomatologické ordinace, až po standardní nemocniční pokoje. Studenti tak budou mít možnost osvojit si běžné, složitější i velmi komplikované úkony a to v bezpečném prostředí simulačního centra.
• Ekonomicko-správní fakulta: rekonstrukce 20 stávajících výukových místností, část z nich bude transformována na experimentálně-simulační laboratoře (pro studijní programy Veřejná ekonomika a správa, Veřejná správa, Podniková ekonomika a management).
• Fakulta sociálních studií: zřízení multimediálního integrovaného newsroomu s redakčním systémem, modernizace rozhlasového studia, vznik komplexu cvičné redakce a vydavatelství (pro studijní program Mediální studia a žurnalistika) a výukového simulačního pracoviště pro nácvik např. voleb a politických kampaní (pro studijní program Politologie).
• Pedagogická fakulta: vybavení pracoviště Katedry speciální pedagogiky PdF MU simulačními a diagnostickými nástroji (pro studijní program Speciální pedagogika – komunikační techniky), dále instalace simulační dráhy se signálním a varovným pásem a vybavení odpovídajícími technickým pomůckami, které umožní simulaci práce a podpory u žáků s různým druhem postižení (narušená komunikační schopnost, zrakové, sluchové a tělesné postižení se zaměřením na mozkovou obrnu).
• Lékařská fakulta: vybudování tréninkové laboratoře klinické embryologie (pro nový studijní program Embryolog ve zdravotnictví) pro praktický nácvik všech dovedností, které jsou zásadní pro výkon povolání embryologa, a které musí být dokonale zvládnuty před dalším výcvikem v reálném provozu klinického pracoviště.
• Filozofická fakulta: vybudování nového nahrávacího a akustického studia a zvukové laboratoře (pro nový studijní program Zvukový design a multimediální technologie).
• Přírodovědecká fakulta: zřízení výukové laboratoře (nový studijní program Geoenvironmentální rizika a sanace a Biotechnologie) a vybudování hydrogeologického vrtu.
• Fakulta sportovních studií: pořízení přístrojového vybavení a specializovaného softwaru, určeného k analýze lidské lokomoce, segmentální i komplexní analýze složení těla, analýze fyzického zatížení, plánování a periodizaci zatížení (nový studijní program Kondiční a osobní trenér).
• Podpora osob se specifickými potřebami:

Odstranění bariér pro tělesně postižené v prostorách Filozofické fakulty, Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity. Zajištění fyzického zpřístupnění objektů MU studentům se specifickými potřebami a technologických podmínek inkluzivního vzdělávání, což bude spočívat převážně v zajištění přístupnosti a srozumitelnosti studijních materiálů pro zrakově i sluchově postižené studenty.

Projekt SIMU+ je spolufinancovaný z EU.

Sustainable Development Goals

Masaryk University is committed to the UN Sustainable Development Goals, which aim to improve the conditions and quality of life on our planet by 2030.

Publications