Subject Knowledge of ESP Instructors

Varování

Publikace nespadá pod Lékařskou fakultu, ale pod pracoviště Centrum jazykového vzdělávání. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	DUDOVÁ Markéta
Rok publikování	2020
Druh	Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU	Centrum jazykového vzdělávání
Citace
Popis	The paper will discuss the problem of subject knowledge of ESP instructors. In ESP, the subject-area content the instructor teaches should serve the purposes of language learners. The content is expected to be relevant to learners’ goals and careers. Both narrow (domain-specific language and related tasks) or wide (general, common-core language functions) approach to ESP have their advantages and disadvantages – and both of them put specific demands on the instructor. One of the problems they pose is how much subject knowledge is enough for an ESP instructor.