Mohou být mobilní technologie prostředkem pro výuku přírodovědných předmětů současné generace žáků?

Varování

Publikace nespadá pod Lékařskou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	VÁLEK Jan SLÁDEK Petr
Rok publikování	2016
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	JTIE - Journal of Technology and Information Education
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://jtie.upol.cz/pdfs/jti/2016/01/06.pdf
Doi	http://dx.doi.org/10.5507/jtie.2016.004
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	Mobile technologies; education; natural science
Přiložené soubory	valek_sladek_didaktika_chemie_2015_JTIE_oprava_2.pdf
Popis	Vzájemná interakce mobilních technologií a žáků, kteří s nimi dennodenně přichází do styku, navozuje otázku, zda není potřeba hledat pro žáky z generace Z nové výukové metody. Vzdělávání žáků by pak nemuselo nutně probíhat pouze ve škole nebo v čase vyhrazeném domácí přípravě, ale kdykoliv, kdy má žák časový prostoj, kdy na cokoliv čeká. Z výsledků orientačního výzkumného šetření nabídneme některé aplikace pro mobilní technologie, které mohou v tomto ohledu pomoci učitelům při jejich zakomponování do vyučovacího procesu v přírodních vědách.