Záměrem projektu je pokračovat v analýze vzdělávacích potřeb romských žáků, analyzovat a popsat vzdělávací problematiku romských žáků a objasnit ji v kontextu romské rodiny, školy (státu) a vztahu mezi učitelem a žákem. Výsledky analýz mohou přinést poznatky, které by měly vést ke zvýšení kompetencí edukátorů, tj. učitelů, asistentů pedagoga. Důležitou součástí je eliminace předsudků ve školním prostředí (učitelé, žáci, studenti). Hlavním cílem je zvýšit úspěšnost romských dětí ve škole a zkvalitnit přípravu učitele a asistenta pedagoga pro pedagogickou práci s romskými dětmi.