Simulační kurz přednemocniční neodkladné péče
V úterý 12. června 2024 se na SIMU konal 2. Simulační kurz přednemocniční péče, na který přijelo osm zdravotnických záchranářů a záchranářek z různých koutů republiky.
SESAM 2024
Ve dnech 19. – 21. června 2024 proběhlo v Praze mezinárodní setkání nadšenců do simulační medicíny na konferenci SESAM 2024. Celý kongres se nesl v duchu oslav Evropské společnosti pro simulace SESAM), která zde letos oslavila 30. výročí od založení. Podívejte se s námi na letošní kongres, který měl současně historicky největší účast pohledem zástupců LF MU, kteří zde prezentovali aktivity spojené se SIMU a Ústavem simulační medicíny.
MUDr. Marek Kovář
KDAR PDM LF MU
"Aktivně jsem se zúčastnil a prezentoval poster s názvem "Reshaping Intensive Care Medicine Undergraduate Education: A Curriculum Transformation." Poster vzbudil značný zájem a získal pozitivní zpětnou vazbu od účastníků prezentačního panelu. Účastnil jsem se také workshopu "Getting Ready for Simulation with Free Virtual Patient Scenarios: Interactive algorithms AKUTNE.CZ". Na projektech portálů AKUTNĚ.CZ se podílím 11 let, proto mě tento workshop, kde je prezentována část výsledků naší práce zajímal. Účast na konferenci mi přinesla nové poznatky a nápady, které budou užitečné pro další zlepšování výuky v oblasti intenzivní medicíny."
RNDr. Martin Komenda, Ph.D., MBA
ODT IBA SpolP LF MU
"Datově orientované rozhodování a zkušenosti při jeho používání na LF MU bylo součástí příspěvku v rámci e-posterové sekce. Hlavním cílem sdělení bylo seznámit účastníky s metodickým pozadím, které je pro přípravu validních a objektivních datových výstupů zcela zásadní, a v praxi ukázat reálné výsledky nad tématem zkoušení znalostí studentů prostřednictvím metody OSCE."
MUDr. Martina Žižlavská
USM Teorie LF MU
Prezentace s názvem "From Classroom Voices to Curriculum Choices: The Power of Student Initiative" zdůraznila roli studentských iniciativ v lékařském vzdělávání.
Na příběhu brněnských studentů medicíny, kteří díky podpoře fakulty dosáhli reálné změny kurikula a způsobu výuky stěžejního třísemestrálního předmětu Propedeutika, ukázala MUDr. Žižlavská publiku, jak zásadní dopad může mít aktivní podpora studentských iniciativ.
Z původní struktury studentského projektu Propedeutika v praxi se vykrystalizoval tým mladých lékařů a studentů, kteří dokázali vytvořit celkem 26 150minutových lekcí založených na různých metodikách ve standardu Evidence Based Medical Education. Tým také vytvořil rozsáhlý e-learning a výukový manuál ke každé této lekci.
Stávající tým 200 studentů a 70 lékařů zajišťuje objemnou výuku Propedeutiky – během semestru v SIMU v podstatě každý den běží od rána do pozdního odpoledne výuka dvou lekcí najednou. Každou lekci přitom vyučují 3 studentští lektoři a 1 akademický lektor.
Výuka tohoto formátu ve velkém stojí na vůli studentů stát se studentským lektorem, což ve velké míře závisí na tom, jak kvalitní výukou tohoto předmětu sami projdou. Z dat vyplývá, že každý třetí student, který výukou touto výukou projde, má zájem stát se studentským lektorem.
Klíčem k takovému úspěchu je bezesporu udržování studentů v samotném organizačním týmu, který se věnuje provozu i dalšímu vývoji výuky. Tím zajišťujeme, že hlasy studentů jsou opravdu vyslyšeny a výuka se průběžně smysluplně inovuje, což je základním kamenem udržování motivace v takto velkém týmu.
Závěrem MUDr. Žižlavská vyzvala publikum k tomu, aby aktivně pracovali s těmi, kteří si na jejich výuku nejvíce stěžují – velmi pravděpodobně to totiž znamená, že jim na výuce opravdu záleží.
MUDr. Daniel Barvík
USM Teorie LF MU
"Hlavní bod naší účasti na konferenci SESAM 2024, tedy aktivní účast s workshopem Challengies of Peer Debriefing, byl v programu hned první den události. Workshop pod vedením MUDr. Terezy Vafkové doplněný o lektory MUDr. Daniela Barvíka a doc. Martinu Kosinovou se těšil naplněné kapacitě účastníků a hojné diskuzi ve všech svých částech. Podle reflexí je téma nosné nejen pregraduálně, odkud autoři workshopu zejména vycházeli, ale rezonuje také v postgraduální oblasti. Naše další kroky poté směřovaly k obohacení vlastních obzorů, a to jak na workshopech, tak na frontálních sděleních. Vnímali jsme zkušenosti kolegů z celého světa s umělou inteligencí, s výzkumem v jeho začátcích i průběhu, a také jsme intenzivně poslouchali českého redaktora a moderátora, Daniela Stacha, který předával své zkušenosti s popularizací vědy. Aby nebylo naše další působení pouze pasivní, podíleli jsme se také na zajištění semifinálových a finálových simulací soutěže SimUniversity, ve které získala sdílené první místo česká reprezentace ze 3. Lékařské fakulty Univerzity Karlovy, které tímto ještě jednou gratulujeme!"
Ing. Jiří Travěnec
SIMU ÚZ LF MU
"Páteční odpoledne na mezinárodní konferenci SESAM Annual Meeting byl ve znamení mimojiné 3D tisku. Od 13:15 v sálu D6 probíhal workshop "3D printing of anatomical models - methods from the collaborative Erasmus+ project ACCEDE (Anatomically aCCuratE 3D modEls)". Workshop měl účastníkům praktickým způsobem přiblížit 3 stěžejní části výroby anatomicky přesných modelů. A i když to název explicitně neuváděl, nachystali jsme s kolegy ze Slovenska a Německa velmi prakticky hands-on workshop.
V úvodu workshopu byla představena motivace pro využití 3D tisku a silikonování ve vzdělávání v medicíně, Erasmus+ projekt, partneři projektu a hlavně metodika tvorby 3D modelu, pro prezentaci shrnutá do takzvané The pipeline. Každý krok v the pipeline byl v jednoduchosti vysvětlen význam a důraz byl veden na vysvětlení potřeby validace a verifikace výsledků (modelu) před jejich označením za přesné a využitím ve výuce.
Účastníci, jejichž počet přesahoval maximální kapacitu 30, byli následně rozděleni do 3 skupin. Jednotlivé skupiny obsadily stanoviště pro segmentaci, dále skenování a posledním stanovištěm byla ukázka silikonování. Skupiny měly cca pětadvacet minut na každé stanoviště, které vedl vždy jeden tým. O prezentaci segmentování se postaral slovenský tým, ukázku skenování český a silikonování úspěšně předvedli kolegové z Německa.
Všechny stage prezentovali svou metodu na velmi jednoduchém anatomickém modelu – holení kosti. Právě díky shodě pak bylo možné diskutovat například rozdílnými výsledky při segmentaci CT a ze skenování. Pro silikonování pak byla použitá kost novorozeněte, a to zejména kvůli úspoře času.
Podle zpětné vazby účastníků považujeme workshop za velmi úspěšný. Mezi účastníky byly lidé z klinických oboru a technici v přibližně stejném zastoupení. Pro některé byla byly předvedené techniky oči otevírající, pro některé byla výhodou možnost sdílet vlasntí poznatky a síťovat své dovednosti s těmi našimi. Důležité bylo představení portálu PrintAnatomy!"
RNDr. Ferdinand Varga, Ph.D.
SIMU ÚZ LF MU
"Program letošní konference SESAM nabídl účastníkům možnost navštívit vybraná simulační centra v České republice. Možnost seznámit se se SIMU - absolvovat dvouhodinovou komentovanou prohlídku využilo šest skupin návštěvníků, profesionálů z různých koutů světa - instruktoři záchranářského simulačního centra v Regensburgu, multioborový team soukromé kyjevské univerzity, který aktuálně působí v polských Katovicích, týmy z Belgie, Thajska a další. Všichni návštěvníci jsou aktivní v oblasti medicínských simulací, proto byl jejich zájem o vybavení a provoz SIMU, organizační a metodické záležitosti velice živý. Diskuse byly intenzivní a věcné, v mnoha případech pokračovali i v dalších dnech během odborného programu konference SESAM 2024 v Praze. Projevený zájem a respekt návštěvníků je hodnotným oceněním projektu simulačního centra LF MU."
MUDr. Martin Jouza
PeK PDM LF MU
"Ve středu 19.6. tedy první den Sesam 2024 jsem se zúčastnil workshopu s názvem Generative Artificial Intelligence and Medical Simulation. V teoretickém úvodu byly autory prezentovány obecné principy a možnosti generativní AI (artificial intelligence). Poté jsme vedli diskuzi o jejích výhodách a využití v běžné i vědeckém života a samozřejmě o jejích nevýhodách a úskalích. Dále byly prezentovaný možnosti využití generativní AI v medicíně a hlavně v medicínské simulaci. V této souvislosti byly autory představeny scénáře k simulaci komunikace s pacientem/rodičem na podkladě generativní AI. V další části workshopu jsme vytvořili skupiny, které si mohly na vlastní kůži vyzkoušet vedení rozhovoru s virtuálním pacientem, který byl řízen právě generativní AI. Odpovědi a reakce byly velmi přiléhavé. Autoři deklarují i funkčnosti téměř ve všech světových jazycích. Nakonec byla diskutována etická stránka celé věci."
