Inovace ve výuce porodní asistence, jako jsou virtuální realita a rozšířená realita, představují významný krok vpřed v přípravě budoucích odborníků v tomto oboru. Projekty jako PROGRESSION ukazují cestu k efektivnějšímu a modernějšímu vzdělávání, které přináší studentům cenné znalosti a dovednosti, jež jim pomohou excelovat v jejich budoucí profesi.
Vzdělávání porodní asistence prochází revolučními změnami díky využití moderních technologií, jako jsou virtuální a rozšířená realita. Tyto inovativní metody přinášejí do výuky nový rozměr, který zlepšuje přípravu studentů na reálné situace a zvyšuje jejich odborné znalosti a dovednosti.
Virtuální realita (VR) umožňuje studentům ponořit se do interaktivního prostředí, kde mohou detailně studovat anatomické struktury a procvičovat různé klinické scénáře. Rozšířená realita (AR) doplňuje reálný svět o digitální prvky, které mohou studentům poskytnout další úroveň informací přímo během praktických cvičení. Tyto technologie poskytují realistickou simulaci, která studentům umožňuje naučit se rozpoznávat a reagovat na různé situace, se kterými se mohou v realitě setkat. Tento přístup nejenže zvyšuje jejich teoretické znalosti, ale také jim umožňuje získat cenné praktické zkušenosti v bezpečném a kontrolovaném prostředí.
Významným projektem, který se zaměřuje na integraci těchto moderních technologií do výuky porodní asistence, je projekt PROGRESSION. Tento tříletý projekt, financovaný Evropskou unií v rámci programu Erasmus+, je koordinován německou univerzitou Ludwig-Miximilians-Universität München a zahrnuje spolupráci dalších čtyř univerzit: Masarykovy univerzity v Brně, Katholische Stiftungshochschule München a dvou portugalských univerzit Universidade do Porto a Escola Superior de Enfermagem do Porto.
Projekt PROGRESSION si klade za cíl vytvořit a v praxi ověřit kurz pro studenty a studentky porodní asistence, který bude zahrnovat použití porodních figurín a programů pro virtuální a rozšířenou realitu. Kurz je navržen tak, aby studentům poskytl hlubší porozumění anatomickým strukturám a umožnil jim získat praktické dovednosti v realistických simulacích. Po počátečním zavedení kurzu bude jeho účinnost vyhodnocena externími experty. Na základě jejich připomínek a doporučení bude kurz dále upraven a zdokonalen, aby co nejlépe vyhovoval potřebám studentů a zajistil co nejvyšší kvalitu výuky.
„Velkým přínosem projektu je, že díky realistickému pacientskému modelu umožňuje studentkám získat praktické zkušenosti v bezpečném a kontrolovaném prostředí. Zobrazení anatomických struktur, které běžně nevidíme ve virtuálním prostředí pak může pomoci lépe pochopit anatomické souvislosti a jejich interakce při polohování rodících pacientek“ popisuje MUDr. Emil Havránek, řešitel projektu na MU.
Inovace ve výuce porodní asistence, jako jsou virtuální realita a rozšířená realita, představují významný krok vpřed v přípravě budoucích odborníků v tomto oboru. Projekty jako PROGRESSION ukazují cestu k efektivnějšímu a modernějšímu vzdělávání, které přináší studentům cenné znalosti a dovednosti, jež jim pomohou excelovat v jejich budoucí profesi.
Dne 20. listopadu 2024 se v Simulačním centru Lékařské fakulty Masarykovy univerzity konal jednodenní odborný kurz „Ultrazvuk v kritických stavech“. Akce byla speciálně připravena na míru pro Emergency Medical Team CZ FN Brno, který vede doc. MUDr. Milan Krtička, Ph.D. Šest lékařů se zde sešlo, aby si prohloubili své znalosti a praktické dovednosti v používání ultrazvuku v různých kritických situacích.
Ve dnech 5. a 6. listopadu proběhl v prostorách SIMU zcela nový dvoudenní kurz, doplněný MZ ČR do vzdělávacích programů všech lékařských oborů - základních i nástavbových (kromě oboru AIM vydaném ve Věstníku MZ 2019, částka 3, Březen 2019, kde už je obsažen), jakožto kurz doporučený k absolvování.
